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課程規劃

  • 整合生物醫學的新知識於課程中，並應用於臨床醫學。
  • 配合醫療環境的改變，調整教學內容，加強通識教育、醫學人文及醫學倫理的課程，以培養術德兼備的醫師。
  • 整合基礎及臨床醫學課程，以Ottawa University課程為藍本朝Organ System設計。
  • 輔以PBL及TBL教學，引領學生小組討論，並以OSCE作臨床技能評估。
  • 成立醫學系課程整合委員會、PBL、TBL、OSCE、Clinical Skill、教材審查、考務等委員會，針對課程進行整合改革。

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